學習是人類（個體或團隊，組織）在認識與實踐過程中獲取經驗和知識，掌握客觀規律，使身心獲得發展的社會活動，學習的本質是人類個體和人類整體的自我意識與自我超越。
學習并獲得知識與技能是人實現自我價值的前提條件，是生存發展的基礎。
學習可以提高人的文化修養。人類精神文化，如文學、藝術、教育、科學等方面的成果尤其需要我們通過學習去獲得，現代社會的新型人才必須是具有較高文化素養的人。
學習可以優化人的心理素質。一個現代社會的新型人才，應該具備諸多方面的良好心理素質，如高尚的品德，超凡的氣質，敬業的精神，目標專一的性格，以及堅韌不拔的意志，等等。這些都可以通過學習來達到。正如薩克雷所言：“讀書能夠開導靈魂，提高和強化人格，激發人們的美好志向，讀書能夠增長才智和陶冶心靈。”
學習也是文明延續和發展的橋梁和紐帶。
《員工行為守則》也這樣倡導：
第五十四條：友華人應與時俱進，不斷學習，廣泛涉獵，提高自身綜合素質。
第五十五條：積極參與，營造學習的氛圍，共同建設學習型企業。
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