三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋，今天早上出門我對兩個孩子說，今天是教師節，你們見到老師要給老師說：“節日快樂！謝謝你！”也許她們年齡尚小，還不能理解這些。但我希望她們能從小就學會感恩！
成長過程中我們遇到了很多老師：幼兒園的老師，生活上給我們照顧，小學時的老師，伴隨我們慢慢成長，初中時的老師，教育我們如何做人，高中時的老師，陪著我們迎接高考，大學時的老師，端正我們品德思想。也許大家依稀能記得小學的，初中的，高中的，大學的老師，但對幼兒園的老師，可能都已經沒有了印象。但我覺得，在孩子的成長過程中，幼兒園老師對孩子的言行、性格等起著至關重要的作用。
當然，父母是孩子的第一任老師。但現在更多的家庭都是爸爸媽媽上班，爺爺奶奶帶，隔代親使得現在的孩子大多比較任性和自私。孩子與父母的第一次分離，就是走進幼兒園，過集體生活。在家被寵著的小公主小王子們到了學校，前半個月的幼兒園早上入園基本上是哭聲此起彼伏。剛開始就是基本的吃飯，上廁所。特別佩服幼兒園老師的耐心。在家一個孩子可能都忙得四腳朝天，幼兒園老師卻能耐心的安撫幾十個小孩子。剛開始可能有些孩子吃飯需要喂，睡覺需要哄。她們每天帶著微笑迎接這些小神獸們，要處理每個孩子可能出現的各種情緒，到了下午放學，可能還要隨時處理家長們的各種擔憂和提出的一些問題。
慢慢的，孩子們適應后，老師要教授一些簡單的兒歌，繪本等。還要關心孩子們的吃喝拉撒。面對孩子們的淘氣頑皮，始終微笑面對，從容解決。很佩服老師們可以讓一群在家飯來張口，衣來伸手的孩子們學會自立，學會與其他小朋友們交流、分享。可以玩各種游戲，讓孩子們輕松學習，快樂相處。幼兒園老師用他們睿智的眼光發現每個孩子的閃光點，用鼓勵的話語和特殊的獎勵方式讓孩子們的臉上經常掛著自信開朗的笑容。
很慶幸我家孩子遇到的老師都很有責任心，當孩子遇到各種問題時都能很好的幫助和引導。也給我們家長在孩子的教育上提供了一些方法。多溝通多交流，與孩子交朋友。多鼓勵，做榜樣，從日常生活中潛移默化的感染他們。都說陪伴是給孩子最好的教育，放下手機，放下工作，多傾聽孩子的想法，多一點耐心。關愛而不溺愛，關心關注孩子的點滴進步。做到：言必信,行必果,守承諾。
著名的教育家巴特爾說：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融。老師是園丁，為祖國山川添秀色；老師如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。讓我們發自內心的對所有的老師們說聲，謝謝！